SOCIOLOGIZANDO Por CLAUDIO CIRIO ROMERO - Linea de Contraste

SOCIOLOGIZANDO Por CLAUDIO CIRIO ROMERO

#Veinte20

El Modelo Humanista Integrador basado en Competencias, (#MHIC) como diseño propio de nuestra Universidad Autónoma de Tlaxcala (#UATx), he señalado en varias oportunidades, tiene como clave la situación de aprendizaje que denominamos #ActividadIntegradora.

Varios ejemplos ya, unos cuatro o cinco, pienso, que hemos realizado en la licenciatura en #Sociología, durante los últimos diez semestres, podemos considerarlos exitosos.  Es decir que cumplen el principal doble propósito que reflexionamos debe tener.  Uno, posibilitar un aprendizaje de tipo #Procedimental, es decir el de aprender haciendo, sin que suene pretensioso, construyendo conocimiento.  Y dos, conseguir un producto que permita ver la #Integración o confluencia de los conocimientos que se obtienen durante todo el semestre en todas las Unidades de Aprendizaje (materias) que cursan en ese periodo.

El más reciente de esos productos es el que denominamos “Calendario Veinte20 de efemérides sociológicas”.  Elaborado por los estudiantes que cursaron el quinto semestre, en la segunda mitad del año pasado, con la guía del colegiado de sus profesores.

Tal como lo han realizado instituciones como el Instituto Nacional Electoral (#ine) o revistas importantes como #ArqueologíaMexicana, nuestro calendario es un recuento de fechas o efemérides organizadas en los doce meses que componen el año.

Dichos datos corresponden a las unidades de aprendizaje del periodo, que son “Sociología en México”, “Modelos de desarrollo en América Latina”, “Teoría Sociológica IV”, “Metodología cualitativa”, “Sociología Latinoamericana”, “Perspectiva de género” y “Redes Sociales y organización social”.

Así destacamos desde aquellas fechas en que nacieron teóricos importantes de la sociología, como #ManuelCastells, hasta aquella en la que se lanzó el primer mensaje en twitter, pasando por recordar emblemáticas luchas feministas como la primera vez que las mujeres pudieron votar en México o cuando fue arrestada #RosaParks, líder afroamericana por los derechos civiles en USA.

Pero decía que esta situación de aprendizaje procedimental se refiere a aprender haciendo, incluso cometiendo errores.  Le cuento una anécdota.  Una tarde previa a la presentación formal del producto, una estudiante me manda mensaje directo vía Messenger y me comenta que hay un error en el ejemplar de muestra.  Me cuenta no sin preocupación que el mencionado Castells nació en febrero, no en enero como lo teníamos.  La tranquilizo diciéndole que precisamente ese es el aprendizaje procedimental aprender haciendo, porque sólo haciendo podemos cometer errores y corregirlos.  ¡Estoy seguro que a ella, y a mí también, difícilmente se nos va a olvidar ese dato!

¡Adicionalmente el calendario es resultado de un trabajo en #Equipo, también!  Pese a que muchas resistencias tenemos en nuestra cultura mexicana para realizar ese trabajo colaborativo.  Salvo excepciones claro, todos los estudiantes del grupo aportan.  Unos más también hay que decirlo, otros con mayor puntualidad y precisión, pero todos hicieron un trabajo mínimo.  Y lo mismo pasa con el colegiado de profesores.

Bajo la idea, no tanto la esperanza o fe, de que tendríamos un buen producto, nos propusimos sacar de los límites de nuestra universidad, este ejemplo de lo que somos capaces de hacer.  Y con el apoyo del Instituto Tlaxcalteca de la Cultura (#ITC) hemos hecho un tiraje de quinientos ejemplares tratando de darle, en el diseño e impresión, la calidad profesional necesaria. Con el apoyo de la editorial Lapizlázuli y nuestro amigo Alfredo Duarte, sociólogo egresado de nuestras aulas, parece que lo hemos logrado en buena medida.

Digo que parece, porque hay que reconocer que tiene detalles.  Dos de ellos me los ha hecho notar Sandra Zempoalteca, también socióloga egresada nuestra, que nos permitirán u obligarán a realizar una “fe de erratas” que espero distribuyamos en la presentación formal.  Pero principalmente para corregir un error grave, bueno algo grave, que es señalar que entre los estudiantes que trabajaron tuvimos a un muchacho de “Colombia, que vino de intercambio; Wilbert de la Hoz Rivera y que no incluimos en la lista respectiva.

Vaya pues nuestra #Sociologización de hoy como un reconocimiento a los académicos y principalmente a nuestros estudiantes por este trabajo.  Y si les interesa tener un ejemplar y apoyarnos se pueden dirigir  a la coordinación de sociología en nuestra Facultad o directamente con un servidor.

e- mail: ccirior@yahoo.com.mx

twiter: @ccirior

error: Linea de Contraste